学校个性化发展的理论、方略及实施案例

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学校个性化发展的理论、方略及实施案例

作者：
刘建强著
出版社：
吉林大学出版社

出版时间：
2020.11
ISBN：
978-7-5692-7793-7
主题：
小学教育
中图法分类号：
G622.0
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G62初等教育
【学科分类】
教育学

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简介

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简介

本书从实践者的角度对学校个性化建设系列概念、基本理论及相关问题、实施路径与建设策略等进行了初步研究和梳理，呈现了学校个性化发展的理论框架。作者在与学校的共同实践中，呈现了学校的定位与定向、办学愿景与理念体系厘定，领导组织与管理的机制、精锐师资的培养、校本课程体系的设置、优质教育资源的整合、教育评价的完善、教育教学研究、发展保障等方面案例，同时选择了公民办小学各一所完整的案例供读者参考。

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