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中国特殊教育教师发展报告.2014
中国特殊教育教师发展报告.2014
作者：
王雁
，
朱楠
主编
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2015.11
ISBN：
978-7-303-19073-7
主题：
特殊教育
中图法分类号：
G769.2
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
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G76特殊教育
【学科分类】
教育学
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本报告针对中国特殊教育教师发展特点进行专题研究，依托国家教育统计公布的近20年的教育数据，既有纵向的发展脉络，又有当下的发展现状，透视了中国特殊教育教师的发展的走向，对提升中国特殊教育教师的专业化水平及特殊教育质量将起到积极的促进作用。
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