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教师课改阻抗及消解策略研究
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简介
本书基于新千年开展的课程改革,从教师入手,对新课程改革教师阻抗情况进行研究。作者对课程改革实施过程中教师的教学生活现象进行系统的梳理、归类与分析,揭示教师以身体体验为主的日常教学生活体验,以及特定生活体验背后的教育学立场;揭示新课程改革所面临的“教师阻抗”问题及教师课改阻抗的本质。
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