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做有温度的幼儿教育
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简介
本书以“建议”形式编写,站在园长、班主任、教师三个对话视角,分别从管理、保育、教学的三角度进行日常工作的经验提升,内容全面,涉及幼儿教师专业成长的各方面,关注幼儿教师专业成长的动力,是伴随幼儿教师成长的有温度有精神有力量的工作手册。
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