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湖南省学前教育公共服务体系构建研究
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简介
本书探讨了公共服务、学前教育公共服务概念、学前教育公共服务基本要素,分析比较了世界发达国家和地区学前教育公共服务的特点,阐述了湖南省学前教育公共服务的供给和需求状况,尝试构建了湖南省学前教育公共服务体系,即以政府为主导、社会力量共同参与,以满足学前儿童及其家庭教育需求为主要任务、以教育公平为导向,对公共学前教育资源进行优化配置的一系列制度设计。
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