哲学—社会—文化视角下数学教育现象反思与解读 | 首都图书馆

高级检索

全部题名 ISBN 作者出版社

电子图书

数字资源平台 > 理学> 数学> 哲学—社会—文化视角下数学教育现象反思与解读

哲学—社会—文化视角下数学教育现象反思与解读

作者：
刘达卓著
出版社：
陕西人民出版社

出版时间：
2016.01
ISBN：
978-7-224-11825-4
主题：
数学教学
中图法分类号：
O1-4
【中图法分类】
O 数理科学和化学 > O1数学 > O1-0数学理论
【学科分类】
理学 > 数学

建议阅读终端：

在线试读

PDF格式

暂无推荐

简介

本书分为上下两篇、共十二章，上篇是基于数学哲学和数学教育哲学的理论研究；下篇是基于哲学—社会—文化视角下数学教育现象反思与解读。

目录

展开 ∨

评论(0)

评分：

1
2
3
4
5

评价：

请输入评论信息

0/255 我要评论

最新上架