游客,欢迎访问首都图书馆! 帮助中心 您的建议
数字资源平台 > 教育学> 教育学> 品质教师是如何炼成的
品质教师是如何炼成的
建议阅读终端:
暂无推荐
简介
本书基于对成人学习特点和教师品质的理解,以及对国内外教师培训先进理念的融合,架构起了以教师专业研究品质为重点,兼顾并带动道德品质和生命品质协同养成的培养目标体系,以主题工作坊为主要形式,集中培养与分组合作相结合,突出体现了教师培养的主体参与、主观能动、合作建构和全人发展的价值追求。
目录
展开 ∨
评论(0)
评分:
评价:
请输入评论信息
0/255 我要评论
最新上架