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文化视野中的大学教师学术评价研究
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简介
本书以大学教师学术评价为主题,把文化作为研究大学教师学术评价问题的主要切入点,依据从理论到实践、从历史到现实、从国内到国外的分析思路,对大学教师的学术评价进行研究。本书主要分为七部分内容,一是大学教师学术评价的理论基础研究,二是大学教师学术评价的文化视角解读,三是大学教师学术评价的历史分析,四是大学教师学术评价的现实分析,五是大学教师学术评价的文化内源解读,六是大学教师学术评价的国际比较,七是文化视野中的大学教师学术评价创新。
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