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中国式在家上学：R学堂的教育人类学研究 the study of educational anthropology on R-school
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简介
本书主要运用了教育人类学的理论框架，结合中国国情和时代要求，提出中国本土化的“历史教育人类学”的理论方法。主要内容包括：R学堂的生与存、R学堂的传统与现代、中国式在家上学产生原因及社会文化背景等。
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