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应用型本科高校科研改革创新与实践
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简介
本研究通过对200名学生的个案调查，探究了英语专业学生在思辨技能上存在的问题。该课题研究规模大、内容广，研究方法规范、多元，研究成果具有初创性，同时也是我国首个运用现代教育信息技术手段开展的大学生思辨能力研究，填补了我国该领域的空缺。
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