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管理学
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管理科学与工程
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管理理论与实践能力拓展训练
管理理论与实践能力拓展训练
作者:
李聪媛
主编
出版社:
重庆大学出版社
出版时间:
2017.09
ISBN:
978-7-5689-0724-8
主题:
管理学
中图法分类号:
C93
【中图法分类】
C 社会科学总论
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C93管理学
【学科分类】
管理学
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管理科学与工程
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简介
本书按照主教材的篇章进行编写,根据主教材各篇章的教学要求与特点,结合学习者应该掌握的知识点,运用名词解释、填充题、选择题、是非判断题、简答题、综合训练题等题型来对学习者进行训练。通过训练,对学习者不易掌握和容易混淆的知识点进行重点训练,强化学习者的知识,拓宽学习者的知识面,提升学习者的综合能力。
目录
封面
版权页
前言页
目录
第一章 绪论
第一节 心理学的研究对象
第二节 心理学的研究领域及方法
第三节 心理学的发展与应用
第二章 科学的心理观
第一节 心理是脑的机能
第二节 心理是人脑对客观现实的反映
第三节 脑的可塑性、心理与神经内分泌
第三章 意识与注意
第一节 意识概述
第二节 注意概述
第三节 注意的种类
第四节 注意的品质
第五节 注意规律与教学
第四章 感觉与知觉
第一节 感觉与知觉概述
第二节 感觉与知觉的种类
第三节 感觉的基本规律
第四节 知觉的基本规律
第五节 感知规律与教学
第五章 记忆
第一节 记忆概述
第二节 记忆的过程
第三节 记忆规律与教学
第六章 思维与想象
第一节 思维概述
第二节 概念形成与问题解决
第三节 创造性思维
第四节 想象
第五节 思维与教学
第七章 情绪与情感
第一节 情绪与情感概述
第二节 情绪与情感的种类
第三节 情绪的机体表现与识别
第四节 情绪的理论
第五节 情绪的调节
第八章 意志
第一节 意志概述
第二节 意志的过程
第三节 意志的品质与培养
第九章 需要和动机
第一节 需要
第二节 动机
第三节 学习动机
第十章 能力
第一节 能力概述
第二节 能力的种类与结构
第三节 能力的测量
第四节 能力发展与个体差异
第十一章 人格
第一节 人格概述
第二节 气质与性格
第三节 人格理论
第四节 人格成因
第五节 人格测评
第十二章 个体心理发展
第一节 个体心理发展概述
第二节 小学生的心理发展
第三节 初中生的心理发展
第四节 高中生的心理发展
第十三章 群体与人际心理
第一节 群体概述
第二节 群体对个体的影响
第三节 人际心理
参考文献
封底
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