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小学课堂差异教学策略的研究

作者：
刘小明主编
出版社：
暨南大学出版社

出版时间：
2012.12
ISBN：
978-7-5668-0375-7
主题：
课堂教学
中图法分类号：
G622.421
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G62初等教育
【学科分类】
教育学 > 教育学

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简介

本书主要内容包括：基本理论；激发学习情感动机的策略；预设与生成挑战性学习目标的策略；教学内容调整和组织的策略等。

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