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中国大学生成长报告.2014
中国大学生成长报告.2014
中国人民大学研究报告系列 中国教育追踪调查(CEPS)项目
中国人民大学研究报告系列 中国教育追踪调查(CEPS)项目
作者:
李路路
主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版时间:
2014.07
ISBN:
978-7-300-19431-8
主题:
大学生
中图法分类号:
G645.5
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G64高等教育
【学科分类】
教育学
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本书分为12章,主要包括首都大学生成长跟踪调查的设计与执行情况、大学生的生活方式与健康状况、大学生心理特征的发展、大学生的恋爱行为与婚恋观念、大学生的社会价值观、大学生党员与入党行为、大学生的宗教信仰状况等内容。
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