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初中课堂教学现状分析与优化策略
初中课堂教学现状分析与优化策略
作者：
宋秋前
，
齐晶莹
，
岳超楠
著
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
2012.01
ISBN：
978-7-308-09332-3
主题：
初中
中图法分类号：
G632.421
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G63中等教育
【学科分类】
教育学
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教育学
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简介
本书分为初中课堂教学行为现状分析与优化策略、初中课堂教学有效性现状分析与提高策略、初中课堂有效教学的实施策略三章，介绍了教学行为研究、初中课堂教学行为分析框架建构、教学有效性研究综述、初中课堂教学有效性分析框架研究等内容。
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