本书作者阿涌叔叔长期从事体验式教育工作,他对如何培养和提升孩子的表达能力有自己独特的思考和丰富的实践经验,他在书中提出了培养孩子表达能力、成就孩子一生财富的若干建议,并分析了海量案例,为处于迷惑中的家长指点迷津。
本书详细介绍了李吉林老师在长期教学实践探索的基础上,吸纳古代文论“意境说”理论滋养,从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素,创造性地运用于当代儿童教育,形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。本书囊括了“情境教育”教育理念的精髓,并配有丰富的案例,可供一线教师等教育工作者参考。
让孩子真正赢在起跑线上,从胎教开始!准爸准妈都有一个共同的愿望,那就是有一个健康、聪明、活波的孩子,而作为一个宝妈深刻的认识到要让孩子赢在起跑线上,不是从孩子的会说话开始,更不是从上学开始,而是从备孕时就要做足准备,从胎儿时期就开始精心呵护。实际上,胎儿长期受到熏陶,久而久之,胎儿在肚子里也会受到影响。只要胎教做得好,孩子相貌、智商、情商都能够变好。现代医学证实,胎儿的确有着接受教育的潜在能力,主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。
本书的立意在于,人生是一个不断发展的过程,早期儿童生活的展开实际上奠定了个体其后人生发展的潜在生命结构。本书共分十个章节,力求深入探讨个体教育如何开端,重新思考儿童教育哲学的意义,进而敞开个体美好人生的可能性。本书力求回到个体成人的开端,从儿童成长的细节中,发现以美好事物体验为中心的个体成人之初始形态及其核心质素——爱与丰富性,并进一步阐释儿童成长与教育的核心机理,回返爱与自由的生活世界,以儿童自身美好生活敞开的路径,来引导儿童发展的可能性。
本书主要由户外活动方案、集体教学活动方案、室内活动方案、野趣活动方案、远足活动方案;集体教学活动观察案例、野趣活动观察案例、远足活动观察案例及亲子运动游戏方案构成。
本书针对当下幼儿园主题墙创设中的诸多疑惑和问题,通过实证调研及深入分析与现状与症结,力图从认证层面、实践层面、专业思考层面进行理性探讨,重新审视了班级文化主题墙的价值内涵,分析了人的心理需求与主题墙建设之间的关系,提出了班级主题墙的多种设计策略,总结了班级主题墙的创设原则。
《七田真全脑开发练习册精选版》是日本七田教育研究所历经60年不断研发修订完善而成的,分为“专注力与记忆力”“数学和逻辑思维”两个套系,每个套系包含初、中、高三个分册。通过精心设计编排的有趣问题,使孩子对于上小学之前需要掌握的十大基本认知:颜色、形状、大小、数、量、时间、空间、比较、顺序、钱币等能够有更好的理解和掌握。数数、涂色、走迷宫、找不同、配一配、捉迷藏……谜题形式丰富多彩,搭配配色雅致又充满童趣的插图,充分调动孩子们的阅读兴趣。
这本书主要面向为孩子进行启蒙教育的家长和幼儿园教师,家长通过了解“法国创意教育的秘密”,可以深入体会艺术游戏中蕴含的魅力。本书中蕴藏着“艺术游戏力”的三个层次,内容包括:用美术启蒙的法国教育;把日常生活变成创意的游乐场;用游戏的方式与孩子交流。