本书比较国外和国内在卫生习惯方面的认识和行为上的相同与差异，分析这些卫生习惯背后的社会历史文化成因；指出国内在卫生习惯认识上的误区和行为上的陋习；阐述西方当前卫生习惯的形成；解释疾病，致病微生物和有效遏制诸传染机制，抵御致病微生物攻击的知识，给出良好卫生习惯的指导原则。

本书共13章，包括绪论、环境与健康、生活环境与健康、职业环境与健康、食物与健康、社会环境与健康、卫生统计学方法、流行病学方法、疾病预防的策略与措施、常见疾病的预防与控制、临床预防服务的实施、伤害的预防与控制、突发公共卫生事件与应急处理。

本教材共十四章，重点阐述预防医学的内涵，与人类密切相关的因素，如环境、住宅、食物与饮水、土壤等卫生状况及其对人群健康的影响，疾病的预防与控制，用循证医学和传统的流行病学研究病因的方法和步骤，职业因素及社会心理因素对健康的影响及防治措施，对突发公共卫生事件的应急对策，卫生服务体系与卫生管理等。

本书中展现患者从发现疾病、找寻原因、经历治疗、和追寻意义的过程，并进一步探究患者家属在照护中的体验，从而了解癌症对个体和家庭的影响，并探究现代医疗和社会体系在应对癌症中的问题和可改进之处。

本书作者参考了大量基金会组织、政府部门的档案及许多历史学家、传记作家和其他学者的著作，叙述了公共卫生的产生、流行病学的起源以及公共卫生与临床医学相分离的历史原因，为读者尤其是临床医生和流行病学家了解相关历史理清了脉络，从宏观的角度审视临床医学和公共卫生，呼吁借助流行病学这一桥梁，弥合临床医学和公共卫生的裂痕。

本书由中国疾病预防控制中心职业卫生所组织编写，从职业女性的视角，介绍了涉及职业女性工作和生活的方方面面，包括工作与健康、心理健康、行为与健康、更年期健康与慢性病防治、家庭健康等。

本书分为十一章，内容包括：健康、人与环境、生活环境与健康、职业环境与健康、食物与健康、社会心理与健康、健康教育与健康促进、疾病预防与控制、流行病学研究方法、医学统计方法等。

本书共分为：综合报告；专题报告几部分，主要内容包括：公共卫生与预防医学学科发展综合报告、流行病学学科发展报告、妇幼保健学学科发展报告等。

本书共6章，介绍了中国公共卫生的范畴、特点，总结了中国公共卫生的历史与发展、成就与贡献和主要经验，展示了中国的卫生工作方针、卫生服务体系、公共卫生教育、公共卫生科学与技术，并结合中国公共卫生面临的机遇和挑战，对中国公共卫生事业的未来发展进行了展望。

本书主要分为四篇，共十五章内容。四篇主要分为：环境与健康、人群健康研究的统计学方法、人群健康研究的流行病学方法、疾病的预防与控制。

本书主要以2003版研究生教材《社会医学》为蓝本，结合目前社会医学最新研究成果和我国当前医疗卫生体制改革的实际情况加以修订。该书突出三基理念，以基本理论、方法和技能为核心，同时，为了使本书更具实践性，编写中采用案例引导的方式，章节后还增加了相应的思考题和练习题等内容。

本书中包括了十二个项目，每个项目围绕城市社区和农村的常见疾病及健康问题，针对基层社区实际，选取了技术成熟、实用有效、操作简单、费用低廉的适宜技术项目。

本书分为基本医疗知识篇、常见疾病预防篇是、科学就医与合理用药篇、基本技能篇四篇，其主要内容包括：生命体征与指标、牙齿保健、传染病预防、癌症筛查、科学就医、合理用药等。

本书分为四部分。第一部分为每一章的重点及难点解析，是根据教学大纲及《公共卫生执业医师考试大纲——社会医学》、公卫专业考研大纲的要求从每章中选出的难点及重点内容。第二部分为案例解析和扩展阅读。第三部分为练习题，题目大多参考各个学校公共卫生预防相关专业社会医学课程历年考研真题及公共卫生执业医师考试的真题，以及根据教学大纲自行编写的新试题。第四部分为参考答案，供同学们参考。

本书共分为二十章，主要内容包括：疾病与健康统计基本知识、行为与健康、自然环境与健康、食物与健康、职业与健康、社会心理行为因素与健康、心身疾病的预防与控制等。

本书共十六章，内容包括：医学模式、社会医学基本理论、社会医学研究方法、社会卫生状况、社会因素与健康、生命质量评价、健康管理与健康危险因素评价等。

本书分为四部分：第一部分用一章的篇幅对于功能医学作了一个综合性的简述，介绍的是功能医学产生的历史背景、时代意义及诊断方法；第二部分从第二章到第八章，介绍功能医学对于机体疾病产生机制的独特认识，即机体七大生理失衡基础理论；第三部分从第九章到第十一章，介绍的是维护机体功能平衡的三大基本要素：内环境、基因和营养；第四部分是功能医学临床应用部分，介绍的是功能医学对于衰老及部分慢性疾病的解读。

本书包括饮用水消毒与余氯测定、食物中毒调查处理、计量资料的统计描述、计数资料的统计描述、统计表与统计图的绘制、现况调查、居家患者的消毒指导等10个实训项目。

本书共分五部分：职业教育理念与职业教育问题的对策、学生教育的起点——新生入学教育、以班级为单位的教育与管理、批评教育学生的方法和中等卫生职业教育面临的困难与对策。

本书分为三篇二十七章，第一篇技术篇共五章，分别介绍了云计算技术、物联网技术等；第二篇硬件篇共七章，分别介绍了计算设备、存储设备等；第三篇软件篇共十五章，分别介绍了医院信息平台与区域人口健康信息平台等。