本书遵循心理健康教育的基本规律,根据大学生心理发展的特点,重点从健全心理健康教育制度,建立心理健康教育机构,心理健康教育工作的机构建设、运作机制、经费投入、人员配备、工作考核、业务工作管理等内容等进行详尽的介绍。
本书是一本针对团队心理咨询初学者的实践操作指南。全书分为“理论指导篇”和“实践操作篇”两个部分:“理论指导篇”按照团队工作的流程简要介绍了团体咨询的基础理论,包括团体开始前带领者素质的准备等;“实践操作篇”则根据大学生心理发展的需求,提供了自我探索、情绪管理等八个完整的团体操作方案。
本书梳理了国外大学生朋辈心理互动的基本话题,并对我国大学生心理互助的基本内容、方法与原则,同时也围绕团体辅导、心理素质拓展训练、校园心理情景剧等经典校园朋辈心理活动进行了介绍。
本书内容包括:绪论;学前儿童心理发展与心理健康的影响因素;0-3岁婴幼儿心理健康教育指导;3-6岁幼儿心理健康教育指导;学前儿童问题行为概述;学前儿童问题行为矫正等。
本教材针对高职院校培养的目标和高职学生生活中遇到的问题,以教育部(2011)5号文件为依据,全书为四篇十四章,精选出自我意识、健康人格、学习成才、人际交往、情绪挫折、性爱心理、网络健康、预防“心病”、道德心理、生命教育、职业生涯等章节进行较全面的分析与探讨。每章由“心理自测”、“心理课堂”、“心理实训”三个版块组成。
本书共分十章,分别从心理障碍识别、自我意识、个性发展、职业心理、学习心理、情绪管理、人际关系、恋爱与性心理、挫折与压力等十个方面揭示了高职学生常见的心理健康问题,分析了产生这些问题的原因,提供了解决问题、优化个性和提高素质的方法和建议。
本书分为两篇,上篇为心理健康篇,主要介绍了大学生心理健康概论、情绪情感与心理健康、意志品质与心理健康、个性与心理健康、人际交往与心理健康、心理学习与心理促进等相关知识;下篇为就业指导篇,主要介绍了职业及职业素质、择业准备与求职技巧、就业制度、自主创业、大学生就业心理调适以及毕业生就业常识问答等相关知识。
本教材分为基础知识篇和拓展训练篇,基础知识篇主要介绍大学生心理健康、自我意识、情绪管理、意志培养、人格塑造、生涯规划、学习心理、人际关系、恋爱心理、生命态度等内容;拓展训练篇主要由适应心生活、认识你自己、情绪红绿灯、压力伴我行、人际万花筒、爱情与生命组成。