本书在结构上考虑了初学者的特点，尽量将学习Visual Basic语言成分、界面元素和学习算法的难度分散。本书主要内容包括：Visual Basic 6.0的集成开发环境、程序设计的基本概念和基础知识、结构化程序的三种基本结构，数组、过程、Visual Basic常用控件、界面设计、文件和数据库基础等。
本书内容包括：音乐与儿童音乐；学前儿童音乐教育的基本理论问题；儿童音乐教育的流派及课程模式；学前儿童音乐教育的设计原理；学前儿童音乐教育活动的基本内容等。
本书包括：幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计中的目标和内容、幼儿园教育活动设计中的环境与资源、幼儿园教育活动设计的基本模式、幼儿园教育活动评价等内容。
本书为高等院校学前教育专业教材。首先，分别对学前儿童数学教育的概况、目标与内容、理论流派及研究方法等进行了介绍；然后，就具体领域，如学前儿童的感知集合、数概念与运算能力、空间与时间概念等，展开了深入的探讨；最后，在学前儿童数学教育的评价、教育活动的设计与实践方面作了详尽的阐述。
本书从文化的视域探究教师发展，在梳理和评述教师发展的相关研究的基础上，展开基于一个农村幼儿园个案的叙事研究等。
