本书聚焦了网络心理学产生的背景和意义，网络时空格局的沿革和特点，网络空间群体识别与行为特征，网络空间的个人行为心理，网络时空的人际交往心理，网络舆情的研究，青少年网络交往研究，网络时空中学习共同体的构建和培育，新时代网络空间安全面临的挑战及其调整等方面的知识。

本书分为大学生心理发展研究；大学生心理健康教育的方式、方法研究、大学生心理咨询理论研究；大学生心理咨询个案报告等五篇，主要包括：大学生网络成瘾研究、大学生希望特质对其心理健康水平影响的研究、基于积极心理学视角的青少年网络使用研究等。