本书是广东省教育厅特色创新项目“客家学学科建设”研究成果的一部分，是一本客家方言文化的读物。本书介绍了客家族群和客家方言的分布状况以及客家方言的特点，兼及古籍文献和传教士材料中记载的客家方言，并挖掘了客家方言中承载的客家文化。希望读者通过阅读本书，能够了解相对立体的“客家方言”，从而对客家方言有基本的认识。

本书共分为十一课，其主要内容包括：校园万事通；班级你我他；我们的温馨家园；专业万花筒；我的专业我做主；初识学生“自主管理”；社团知多少；新环境 新规则；冲动是魔鬼等。

本书首先介绍了POP广告设计的起源、发展以及功能分类，然后结合大量手绘和计算机制作的POP案例，深入浅出地讲解POP广告的策划创意和表现技法，力图使读者的审美能力、对设计主题内容的系统分析能力、对工具材料和表现技法的掌握及运用能力得到较大提升。

本书综合利用19世纪中叶以来巴色会传教士的客家方言文献资料，特别是以口语化程度较高的客家方言课本《启蒙浅学》作为主要依据，通过建立和使用小型的计算器语料库，着重从语音、词汇、语法和方言用字四个方面全面勾勒其语言面貌和书写特点。