师范教育在我国经济社会发展中一直处于重要基础性地位，当下我国已进入一个新师院、新师范的全新时期。本书以此为背景，从“教师自我修养”“新师范建设与基础教育师资培养培训”“中学语文教学与研究”三个方面阐述了新时代师范教育的新担当，对此展开了独立思考和深入研究。

本书中笔者结合自己长期在地方大学担任主要领导和从事专业教学的丰富经验，从“目标定位与科学发展”“人文洞庭与地方大学以文化人”“素质教育与人才培养”“质量工程与课程基础”“干部修养与从严治党”五个方面，对大学办学的定位和目标、教学中心、人才培养以及党的建设等进行了深入浅出、科学独到、发人深省的论述。

本书收录了《善德文化的发生与传承》《道德总原则理论辨难》《道德本质新探》《道德榜样与道德人格》《公共文明略论》《论中国传统道德文化理念的分疏递进》等文章。

本书分为五章，主要内容包括：湖南文化产业发展方式转变的实践背景；文化产业发展方式转变的理论探索；加快文化产业发展方式转变的经验借鉴；湖南文化产业发展方式转变的对策建议等。

本书内容包括：中国文艺美学教研之舶来影响、中国文艺美学的发生与发展、 中国文艺美学教学史研究、中国文艺美学教学的“得”与“失”和中国文艺美学教学之前瞻。