本书以问题为导向，从班级发展、分数评价、学生成长、小组合作、德育、学习方法、获得知识等九部分逐一进行分析、阐述，以班级的形成为线索、依托具体案例的分析，阐述了改革中班级建设的方案，为初中生、教师、家长、学校管理者提供了可借鉴的方法。
本书针对组织市场中购买行为、客户关系、需求分析进行重点分析；探讨了企业内部营销组织和网络营销组织的设计；论述了营销人员、营销团队以及网络营销组织中成员企业的激励约束机制；建立了营销组织绩效评价指标体系，并应用数据包络分析法构建了营销组织绩效评价模型。
