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本书重点介绍人大附中全国教育科学“十二五”规划2015年教育部重点课题“拔尖创新人才早期培养研究”的探索经验和阶段性成果。主要内容包括:坚持以立德树人为根本的德育实践、坚持尊重个性因材施教的课程实践等。