本书编选了上海市学生德育教育的典型案例，包括弘扬优秀传统文化、推进学科德育、丰富教育资源、树立先进典范等具体类型。

本书着力对德育理论和实践问题进行网络化、结构化的系统梳理和理性剖析，如通过对新媒体与高校群体性事件管理创新的研究分析，解读了高校群体性事件发生的规律性，对其特点进行了归纳总结，对当前高校加强新媒体的管理、群体性事件的防治具有重要的决策指导作用。

本书共包括41项科研成果，分为“大中小学德育课程衔接”、“学科德育深化”、“学生实践能力提升与创新素质培养”、“德育骨干队伍专业发展”、“教育教学方法改革”五大板块，体现了上海中小学教师和科研人员在德育方面的最新研究动态。

本书是对2013年度上海学校德育“德尚”系列研究课题优秀成果的摘录汇编和集中展示。全书共包括40项课题研究成果，根据国家和上海《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》精神，分为“大中小学德育课程衔接”、“学科德育深化”、“学生实践能力提升与创新素质培养”、“德育骨干队伍专业发展”、“教育教学方法改革”等五大专题板块，是这一年中上海基础教育领域德育工作战线的德育实践与研究工作的精华和总结。

本书共包括48项课题研究成果，分为“大中小学德育课程衔接”、“学科德育深化”、“学生实践能力提升与创新素质培育”、“德育骨干队伍专业发展”、“教育教学方法改革”等五大专题板块，对上海基础教育领域德育工作战线一年来的德育实践与研究工作进行了总结和凝练。

本书收录了11项2013年上海高校针对学校德育工作的一些热点、焦点、难点和盲点的问题进行研究的课题成果。这些课题成果以实证的视角、实用的导向对问题进行理论研究，提出了不少可供参考和借鉴的观点、看法和认识。

本书共包括48项课题研究成果，分为“大中小学德育课程衔接”、“学科德育深化”、“学生实践能力提升与创新素质培育”、“德育骨干队伍专业发展”、“教育教学方法改革”等五大专题板块，对上海基础教育领域德育工作战线一年来的德育实践与研究工作进行了总结和凝练。

本书选题均为上海市学生德育发展中心在分析研究领导视野的德育改革和发展中的关键问题、调研访谈德育工作实践中产生的现实或潜在的热点问题的基础上进行的研究。

本书精选了2012暑期上海市中小学生撰写的情感体验作文，表达对学校德育工作中的情感体会。