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本书紧紧围绕高职高专高技能人才培养目标，根据近年来管理学的发展和实践的情况，以及编者多年的教学经验编写而成。全书分为十个项目，依次为管理概述、管理理论的形成与发展、预测与决策职能、计划职能、组织职能、领导职能、激励职能、沟通职能、控制职能和创新职能。
