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本书主要内容包括：我们为什么要重写传统的“上大人”描红本、练习页两部分。
本书进一步阐释了《指导纲要》的理念、原则、目标与内容，共分八篇，包括：正确把握中小学书法教育的基本理念、全面认识中小学书法教育的总体目标与内容、高中阶段的书法教育、书法教育的评价、努力开发书法教育课程资源等。
