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本书对朝鲜族基础教育的许多重要问题进行了研究，涉及民族文化心理、民族团结教育、双语教学、课程建设、教师队伍建设、留守儿童教育、小班化教学等内容。
《学校章程理论与实践——北京市的做法与经验》分三部分，第一部分为理论探讨篇，收集了项目负责人及项目组其他成员、北京市部分区县及中小学在校章建设过程中形成的认识、主要经验和做法；第二部分为小学章程样本和建设经验篇，收集了北京市史家胡同小学等十余所小学章程样本及章程建设经验材料；第三部分为中学章程样本及建设篇，收集北京市石景山区实验中学等十余所中学的章程样本及章程建设经验材料。
