本教师用书是由联合国人口基金资助开发的小学性教育教师用书，严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。且各阶段内容循序渐进，确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。
本书共分为四章，主要内容包括：听力概述及课例分析；阅读概述及课例展示；写作概述及课例分析；语法概述及课例分析。
本书主要研究应急管理信息平台，并对其在应用实施过程中的各项影响因素进行了细致的分析、归纳、整理，运用关键成功因素分析法，通过科学的统计和计量分析方法，最终确定并构成一个“应急管理信息系统成功实施多因素影响模型”，希望能以此指导我国各级政府部门积极成功地推广应急管理信息系统。
