本书汇集了89位泉州名师的教学思考与主张，他们从不同角度阐述了对教学的理解。主张直接指向教学活动本身，这样的教学主张基于自己的课堂教学实践，对有效教学进行深刻的思考，提出了诸多切实可行的路径和策略，具有较强的实践意义。内容主要包括：教学视角；学科视角；学生视角三大模块。

本书是泉州市首批小学名校长培养对象办学思考和主张的论文汇编。内容主要包括六大模块：追求和谐、儿童立场、品格塑造、心灵呵护、文化传承、特色发展。办学主张中包含着博大的教育情怀，先进的办学理念，强烈的自觉意识，显著的办学风格和广泛的社会影响。