本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“语文王国”的历程为主要线索，将丰富的小学语文学习知识点及技巧融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子体会语文学习的乐趣，分享成长的收获。

《现代应用文写作实训教程》打破传统教材章节式以知识传授为主的编写体系，采用案例情景驱动教学、知识要点融合例文解析、结构分析与注意事项总结、技能实训检验学习成果的编排体例，并独创性地构建了“通用文种”、“专业文种”、“创业文种”三大模块，体现了公共基础课与专业教育、创业教育的深度融合。本教材坚持好用、实用、够用为原则，根据高等职业教育教学需要编写，在知识安排上力求简练，在案例选择上力求贴近生活，旨在培养学生实际写作能力，适应社会对高素质应用型人才的需求。

本书共分为6章，内容包括：常见神经系统疾病康复指导、常见肌肉骨骼系统疾病康复指导、常见呼吸系统疾病康复指导、常见循环系统疾病康复指导等。

本书共分为7章，内容包括：运动治疗技术实训、言语治疗技术实训、物理治疗技术实训、针灸疗法实训、推拿疗法实训等。

本书稿从临床实际工作出发，以常见病、多发病为主，对其解剖基础、病因及临床表现、超声影像表现及鉴别诊断进行阐述，并配以相对应的典型超声图片，语言比较简洁准确。

本书在产品差异化的情境下(包括产品类型差异、产品多样性差异和产品代际差异)，从社会传染的视角探究其对目标消费者最终采用虚拟产品的影响模式和机制，同时还探究了消费者的社会差异(如社会地位高、中、低)对社会传染的易感程序的影响。

本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“语文王国”的历程为主要线索，将丰富的语文学习涵盖的知识点及技巧融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子设身处地，多元体验，体会语文学习的乐趣，分享成长的收获。

本书共分7章，主要内容包括：半智能基站天线的基本原理，波束赋形算法，室外基站天线与电磁带隙结构的设计，室内介质谐振天线，可重构介质谐振天线，铁氧体天线的设计、实现和测量等。

本书收录“四川师范大学师范生教学能力综合训练中心”从事教师教育教学、研究、管理的相关人员及相关专业师生开展师范生教学能力培养、研究的系列成果，内容涉及理论的探索与构建，实践经验的总结与提炼。

本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“中国名家名作”的历程为主要线索，通过40个趣味故事讲述中国文学中的精华，引领孩子设身处地，多元体验，帮助孩子快速了解历史长河中最具影响力的中国名家及其作品，快速积累文学知识，为孩子今后的深度阅读提供索引，为写作提供素材和话题。

本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“外国名家名作”的历程为线索，通过38个趣味故事讲述外国文学中的精华，帮助孩子快速了解历史长河中最具影响力的外国名家及其作品，为孩子今后的深度阅读提供索引，为写作提供素材和话题。

本书在内容的安排以及难度方面与专业培养方案对人才培养的规格要求相适应，注重资产评估实践技能的应用，辅以必要的资产评估理论知识的讲解。全书分7个项目，第1、2项目为资产评估基础知识和基本技能讲解，第3至第7个项目系统介绍了不同类型资产的具体评估方法和过程。

本书共分十一章，前十章包括总论、会计要素与会计科目、会计等式与复式记账、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务会计报告、会计档案、主要经济业务事项账务处理等内容，最后一章为模拟试卷与答案解析，提供3套试卷供考生考前练习。

本书从塑造销售心态、提升客户辨识度、赢得客户信任、洞穿客户心理、与客户进行心理博弈、满足客户需求、加强团队合作、促进完美沟通、激发工作热情9个方面入手，采用“问题/现象+心理效应分析+解决措施”的结构模式，解析了员工行为背后的根源，并从管理学与心理学的角度提供了解决之道，以供企业管理人员更完美地完成工作。

本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索，将丰富的阅读及作文技巧融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子设身处地，多元体验，解答作文的困惑，分享成长的收获。本册为上。

本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索，将丰富的阅读及作文技巧融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子设身处地，多元体验，解答作文的困惑，分享成长的收获。本册为下。

本书是作者三十多年来有关历史文献学论文的结集。主要内容包括：对宋代一系列基本史籍的研究，特别是历经十五年之久的研究等。

本教材内容以项目为引导，明确各项目的知识点和技能点。通过项目学习，让学生熟悉国际物流的有关基础知识，掌握国际货运代理流程、报关、报检等各种实际操作技能，以适应经济全球化、企业经营国际化的发展趋势。

本书系统地介绍了计算机系统结构的基本概念、设计原理和分析方法，以及有关的先进技术和最新的发展趋向。

本书围绕课程改革、教学方法、创新创业人才培养、素质教育以及教育动态跟踪等专题开展了一系列的教学研究，包括课程改革与教学方法研究、创新创业人才培养与素质教育、教育动态跟踪等。