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本书从汉语自身特点和对外汉语教学特点的双重角度出发，建立了立足于对外汉语教学类推研究的大的理论和实践框架。针对对外汉语教学中有效运用类推法的理论依据、正面作用和实践应用进行了研究，也分析了“过度类推”的成因和易发点，以作者切身的教学体会和观察，提出了积极、前瞻、有效预防和避免“过度类推”的方法与建议。
本书共分为：总论；医学蠕虫；医学原虫；医学节肢动物四篇，主要内容包括：寄生虫的生物学；寄生虫与宿主的相互关系；线虫等。
