本书主要内容包括语言测试的基本原理和理念，各种语言测试方式和实施过程，如何正确评估英语试题的编制质量，如何能选择、改编组合较高质量试题等，各章最开始针对章节主要内容，提出问题供学生思考，章节主要内容结束之后有总结归纳、内容延伸、问题思考和讨论等，且提供了较多素材和案例分析，用于引导学生分析和评价试题，学用结合，学以致用。

本书分为八章，第一章探讨了影响外语教学的多种因素，强调了学生应为学习主体；第二章主要介绍外语教学的基本概念与原则；第三章基于最新的英语课程标准提出的学习活动观，介绍了学习活动；第四章主要分析了新课程标准提出的英语学科核心素养；第五章介绍了语言知识教学的技能与方法；第六章则介绍了语言技能教学的技能与方法；第七章是按新课程标准提出的“重视现代信息技术应用”要求，介绍了现代信息技术在语言教学中的应用；第八章重点在教师的专业发展。