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本书分为理论探索、思想政治理论课教学与实践、队伍建设及优秀人物风采、精彩教案介绍四篇，主要包括：论思想政治教育限度的三重层面、对新时期加强少数民族青少年思想政治教育的思考、少数民族大学生社会主义核心价值体系教育的意义及路径等。
本书试图勾勒出一幅新中国60年来既有宽阔视野的时代背景，又有生动鲜活的人物事件，既有深度挖掘的历史文献，又有当代理念的理性评述和点面结合，历史与现实相呼应的思想政治工作全景图。
