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本书共包含5个项目，即三人表决器的设计与实现、数码显示电路的设计与实现、四人抢答器的设计与实现、数字电子钟的设计与实现和秒脉冲电路的设计与实现。本书以这5个项目为主线组织“数字电子技术”的教学过程，把“学科导向”变为“项目导向”，把强调学科知识的完备性与系统性变为注重项目训练的系统性与完整性。
