本书由作者为研究生所上的一学期的专业课程的内容整理而成，涉及到“如何理解当代哲学问题”中的“当代”；“什么是二十世纪的主导逻辑”；“知识分子与现代性危机”；“社会转型中的信任问题”以及“如何在哲学的语言学转向中思考母语的地位与困境”等几个方面的问题，核心是反思现代性，重点是直面当代中国的社会转型，并在这一转型中突出经验、记忆、表达等方面的问题。