本书共分10个单元，其中第1-4单元为中国古代史，第一单元《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》选取了从原始社会到秦汉时期涵盖政治、经济、思想文化各领域的核心概念，并选取了《史记》《孟子》《论语》《皇帝内经》。

本书分十个单元，内容包括：从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固；三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展；辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一等。

本书共六章，内容包括：顺应课程改革，发展核心素养；落实立德树人，发挥价值引领；更新教学观念，转变教学方式；拓展教学内容，培养思维能力等。

本书包括早期中华文明；春秋战国时期的政治、社会及思想变动；秦汉大一统国家的建立与巩固；三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展；辽宋夏金多民族政权并立与元朝的统一等二十四个专题。

本书选择了中国历史中六个关注度经久不衰、高中生比较熟悉、至今仍有很强现实意义的问题，包括统一多民族国家的发展历程、九一八事变、钓鱼岛列岛归属中国的事实与法理依据等。

本书在中学历史教育实践的基础上，结合中学历史教学实践和中学生特点，对历史学本体的认识、历史学基本理论、史料分类、史料认知过程等相关史学理论与方法进行了解说，并结合相关史实及历史图片对相关史学理论难点进行了重点阐述。

本书有七个章节，分别从“新闻语境下的媒介素养”“媒介素养中的新媒体视角”“媒介素养教育中的视觉文化和语言艺术”“健康与媒介素养”“文化及教育语境下的媒介素养”“不同视角下的全球媒介素养”“媒介素养的研究与实践发展”这七个专题对媒介素养及媒介素养教育进行探索和思考。

本书根据浦东新区社会经济发展与人口发展的关联程度，应用不同的方法研究了浦东新区人口发展的现状，对区域社会经济发展目标以及资源环境约束条件、经济驱动等对家庭及社会生活的影响进行了多情景模拟。