本书从全脑开发与训练的理论和生理基础入手，详细阐述了全脑学习研究的诞生、现状以及其对教育和个体成长与发展的重要意义，列出了全脑学习与感知觉、情绪情感、语言、数学、注意、记忆、思维、创新等认知功能的关系，介绍了右脑开发的途径和全脑学习的训练方法，提出了因应不同年龄段发展特点的全脑训练方案，也总结了进行全脑功能测评的相关理论和方法。

本书以宝兰高铁联调联试组织管理工作为实例，对高速铁路联调联试的组织与管理经验进行提炼和总结。主要内容包括：高速铁路联调联试基本情况、高速铁路联调联试准备工作、高速铁路联调联试组织实施、高速铁路联调联试安全管理、高速铁路联调联试行车组织等。

本书用通俗的语言介绍了各种情商理论，以及情商培养和训练的一些有效方法，有助于大家更好地认识情商，提高情商。内容分情商ABC、情商的发展与培养、情商在日常生活中的应用、影响情绪智力发展的一些行为问题及情绪智力的测量五篇。

本书涉及人生尤其是儿童发展中一个非常有影响的概念：依恋。书中把可能会受到依恋质量影响的领域都涵盖在内了，其中包括各种能力，社会行为，人际关系，人格，情绪，婚姻以及心理疾病等各个方面。对于初次涉猎依恋领域的人们，尤其是家长，此书可以作为启蒙之用。对于研究人员，书中所列举的数据和结论可以引发他们形成新的研究视角和思路，对依恋加以更加深入的探索。