本书分成总论和各论两大部分。总论部分就有关药物研究开发的理论、方法、技术、战略战术以及相关学科对本学科的推动等方面的内容进行了比较全面、系统、深入的介绍；对新药研发的法规，药物经济学，药物的知识产权保护，糖类、蛋白质、趋化因子类药物和手性药物均有专章介绍。各论部分以各类药物分子设计、结构与活性的关系和作用原理为重点，阐述了各类药物近15年的新进展，同时对临床上重要的药物作了总结性的回顾。

本书以综合实践分级通关的第一级课程以网络空间安全基础实验为主，让学生对网络空间安全的知识体系有系统的认知及初步了解，通过一些入门实验、基础工具的使用培养动手能力、激发学习兴趣。课程内容包括网络空间安全基本概念、主机安全、桌面安全软件、加密解密软件的文件保护及破解、钩子技术基础、计算机网络安全基础、数据库安全基础、Web SQL注入攻击初步、计算机病毒基础、防火墙基础。

本书精选了来自中国裁判文书网的28个案例，分为“法律职业资格考试”“律师管理”“基层法律服务管理”“法律援助”“司法鉴定管理”和“政府信息公开”六大类，逐一进行评析。在评析时，除介绍案情和法院审理情况外，重点对争议焦点进行法理解读，同时指出其对司法行政机关的启示意义，以期对司法行政人员有所裨益。

《听新疆说》作者采用一对一的人物专访对文章中的每个主人公在来到新疆、打拼新疆、建设新疆的人物故事来完成全书的脉络构架。外界往往把新疆看的越不清楚、越神秘、越矛盾、越担忧、越惧怕、越躲闪，它就越有吸引力，新疆成立于1955年，小说此次将从全疆55个在本地扎根的“外(本)地新疆人”口中述说新疆的经济、人文、社会(社区)、文化、自然环境各个方面产生的变化，从对比与发展的角度诠释突出新疆的主板主题主旋律，通过他们的感受、感觉用作者的嘴让大家“不要听说新疆，要听新疆去说”。

本书提供了60个机械零部件的失效分析案例，这些案例多涉及铁路与汽车领域的零部件，大多数为狭义的失效分析范畴，希望对初涉失效分析领域的科技工作者提供一定的帮助。本书首先对作者在失效分析工作中的心得进行总结，随后按照多种零部件的失效原因将全文划分为五章，从设计，冶金，冷、热加工，装配，使用，环境等多方面进行阐述。

本书共分为：概述；教育对象的选择与安置；课程评估与相关专业服务评估的程序与相关问题；个别化教育方案的程序与相关问题；教学实施的程序与相关问题；班级管理；家庭支持服务等。

本书内容包括：行为问题、正向行为支持在越秀启智的运作模式、常用的行为处理策略及案例分析、行为处理相关问题、教师行为处理心得等。

本书内容包括：启智学校学生的健康之路、体适能的评估、体适能活动开展的原则、体适能活动范例、学校体适能课程教学设计范例等。

本书内容包括：前言、辅具组的服务流程、摆位辅具、移行辅具、矫形辅具、生活辅具、沟通辅具、阅读与书写辅具、动作训练相关辅具等。

本书是记述岭南地区医学的起源、形成、发展过程和发展规律以及历史成就的专业性书籍，下册现代卷，中华人民共和国时期。

本书共分为七部分，主要内容包括：关于高血压病的基本知识；高血压的常用西药相关知识；高血压的常用中药/中成药相关知识等。

本书是结合电工基础课程的自身特点编写而成的，其结构可以分为两大部分。第一部分为第1-4章，介绍完成电学实验的基础知识及基本技能；第二部分为第5-7章，设置了具体的实验内容，按照直流、交流和动态电路的结构顺序，对刚刚接触电学课程的本科生进行循序渐进的实验技能培养，同时加强学生对相关理论知识的理解。

本书将实验探究与生活轶事、社会新闻、科技进展、网络搜索相结合，详细介绍了41个实验DIY案例。

本书突出“系统、实用、快捷”的特点，旨在通过重点训练学生正确使用英语语调、掌握英语话语节律的能力，从而提高学生的英语听说水平。

本书以图片交流沟通系统即PECS理论中的六个阶段训练为主要内容，包括以物换物、扩充自发性能力、分辨图片、句型结构训练、接受性问号训练、反应性以及自发性训练等，以图片的形式展示每个阶段的训练内容以及步骤。

本书介绍了课程目标，课程内容，实施建议，课程资源开发与利用，课程评价等内容。

传统的体态动作只适合于某一教师与某一学生之间的沟通互动，没有系统性，亦没有共识，该书设计一套师生和学生家长的“常用体态语”，以利于教学和日常生活的管理。

本书叙述启智学校教师、家长教育特殊儿童的感人故事。分为3部分：教师心语、家长心声和叙事个案，对相关的人员有一定的借鉴作用。

本书从病因病机、临床特点、诊断、鉴别诊断、西医治疗，中医辨证论治、外用药物治疗、特色疗法及预防调护等方面对银屑病的各种问题进行了全面系统地阐述。