本书共收录13篇文章，分为4个栏目。特稿，《世界高等教育结构体系研究述评》；国别研究，《德国高等教育结构研究》《法国高等教育结构及其启示》《瑞士高等教育结构体系的变革及启示》《印度高等教育结构现状、评价及反思》《中国高等教育融通的构建：国际视角》；专题研究，《美国社区学院办学的历程、特色、作用及启示》《日本高等职业教育的演变与发展》《中国新建本科师范院校学科专业趋同及其内在机制探究》《清华-伯克利深圳学院的办学实践、特色与启示》《语料库话语分析中的中美大学机构身份定位比较》；名家观点，《学排名的优化何以可能——社会科学的视角》；《新工科在于培养“未成人”》。

开放发展，是新发展理念的重要内涵之一，是国家繁荣发展的必由之路。本书深入分析了开放发展理念形成的时代背景、现实依据、思想渊源与基本内涵，从构建开放型经济体制、深入参与经济全球化进程、优化对外开放格局、深化对外开放推进“一带一路”建设四个层面，对如何实施开放发展理念展开了理论与实证分析，并就广东在形成全面开放新格局上如何继续走在全国前列、广州构建国际大都市开放发展新优势等提出了具有前瞻性的对策与建议。本书注重理论与实践结合，为当前深入学习和理解新发展理念提供了极具参考价值的读本。

本书阐述了中国与东盟经贸合作的历史渊源及其发展历程，中国与东盟贸易、投资与经济合作的状况，阐述了双方经贸合作对各自的影响，并对其效应进行了计量分析，继而对中国一东里经贸合作的背景、面临的问题以及战略选择进行分析，提出打造中国一东盟自由贸易区升级版的中长期目标和提升一体化水平的战略方向。