本书针对流动人口、女性、老年人、职业培训人员等的社会工作是社会工作学科在中国特有的专业理论与实践领域。本书以相关社会工作机构和政府部门的实践经验为基础，对云南省社会工作参与社会治理的实践、理论建构进行整理，为国家及西部地区大力推动社区治理创新提供参考资料，并带动该领域的学科建设和实践拓展。
本书汇编云南省政府机构以社会工作的视角、方法介入社会治理的案例，总结了社会工作参与社会治理创新的优势、取得的成果，存在的问题，是通过实务研究影响政策和推动行业发展的重要成果展示。
本书将以云南大学开展十年服务—学习的实践内容为基础，阐述“服务—学习”这一教学理念与方法的运用，介绍如何将教学、研究、社会服务融为一体的应用型人才培养模式。
本书主要内容包括：中国的“发展”和“发展干预”研究：一个批评性的评述；少数民族视角的发展观与发展援助等方面。
