本书分析小学生语文学习中存在的典型问题，并从教学视角针对性地进行预防和矫治，对提高小学语文整体教学质量和学生语文学习水平，对师范实习生理解小学生学习过程，提高教学实习质量都有重要意义。内容包括：汉语拼音；识字写字；阅读教学；写话习作等。
本书主要从以下四个方面开展小学语文教学问题诊断与矫治的研究与实践探索：从字词识记、识写分流、写字教学评价等方面对识字写字教学问题进行诊断与矫治研究；从不同文体课文教学、不同学段阅读教学、阅读教学评价等方面对阅读教学问题进行诊断与矫治的实践研究等。
