本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“健康生活”这一要点的具体解读，旨在引导高中生拥有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。内容包括：生命乐章；自我成长；家庭之舟等。

本书主要内容包括：特权贵族阶层财富积累及华北财团的形成、华北财团之核心组成、华北财团资本属性与特征分析、华北财团产业投资体系、华北财团金融资本体系等。

本书遵循理论必需、够用为度的编写原则；讲清概念、结合实际、融入案例，注重“讲、学、做”的统一协调：以商派的软件为教学平台，进行案例实训教学从培养应用型技能人才及大学生创业需求出发，体现实践性、实用性、可操作性的特点采用模块化的方法组织教学内容，以知识单元为依据构建模块，每章具有相对的独立性，可以根据需要从中选取学习内容。

本书主要讨论三个问题。一是“德育的基础是什么”、二是“德育的基础在现代遇到了哪些挑战”、三是“怎样从时代发展的要求出发重新完善德育的基础”。本书对已往关于德育基础性问题的研究进行了必要的梳理和重新审视，用当代德育学研究的最新成果对相应的问题进行了思考，并对德育的基础理论进行了重构。

本书包括电子商务网店建设、电子商务网店客服、电子商务网店营销、电子商务网店仓储与物流、电子商务商品信息管理等内容。

本书在介绍英语教学理论的基础之上，从多个维度对当代英语教学体系展开了全面、系统的论述与探讨，具体包括英语教学的构成要素、现状、原则、模式、教材编写与设计、教学用语、教学技能、语言知识教学、输出技能教学、文化教学以及教学评价等内容。

本书共七章，从科学发展观的角度分析朝鲜语言文字规范与朝鲜语发展之间的关系，探讨朝鲜语言文字标准制定和施行的规律，深入研究当前形势下适应时代发展需求的朝鲜语言文字规范。

本书是我国第一部系统研究美国女权文学批评家的专著，旨在通过介绍其基本观点，阐释其作品意义，探究其重要特征，评介她们对美国女权文学批评的重要贡献，折射当代美国女权文学批评的发展轨迹以及与其他理论思潮的联系，审视其在21世纪的发展态势。

本书在翔实的数据调研的基础上，阐述了纽约、伦敦、巴黎和东京这四大世界城市中的妇女发展现状、存在问题及其根源。

本书共4章，内容包括：20世纪初女性小说、两次世界大战之间的女性小说、二战后至60年代女性小说、70年代以后的女性小说、20世纪美国女性小说与社会文化大事记等。