作者：
出版社：
本书通过对最新研究成果的梳理，结合新的小学科学课程标准提炼出小学科学素养，并以实战案例为载体，多渠道、多视角地审视本学科核心素养，思考在教学实战中的落实方法，旨在为一线的教师和教研员提供前沿的学科理论和相关主题的研究进程。
