本书依据“五步逆作项目教学法”的原理，以子分部或分项工程为“项目任务(对象)”相对独立成“篇”，各“篇”按照初识—计价—识图—建模—手算的五大步骤，遵循“形同佰路—似曾相识—一见如故—刻骨铭心”的认识规律，由具体至抽象，再从抽象至具体地循序渐进式学习。贯彻着眼于知识与技能的结合，而着重于落实培养技能的应用技术教育理念。本书取“建筑电气”分部工程的变配电室、供电干线、电气动力、备用和不间断电源四大子分部工程为“篇”。