全书十七章，涵盖了大学心理健康教育的一般问题，大学生活与心理健康，以及大学心理健康的自我维护，涉及大学生心理健康教育各主要方面。

本书内容包括：心理学的性质；心理的生物基础；心理的环境基础；毕业心理发展；意识状态；感觉与知觉；学习与记忆；思维与创造等。

本书从心理学百余年历史上“原创研究”中，精选了43项做了专栏介绍，既展示了这些研究对心理学发展所起的推动作用，又充分体现了心理学家的探索精神和人格魅力。