作者：
出版社：
本套书从语言、思维、审美、文化等角度，解读教科书中古诗文选篇，旨在提高中小学语言教师在古诗文文本解读方面的专业素养。具体设计了六个内容板块：作者与背景，文字与音韵，意蕴与风格，风俗与文化，比较与探究，教学建议。
