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本书围绕语文学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标、测评方法与发展水平、学科能力影响因素、教学改进策略等，具有很强的针对性和指导性。
本书内容包括：绪论；基于自主学习的文言文教学流程研究；基于思维训练的写作教学流程研究；基于批注法的现代文阅读教学流程研究；基于诵读的古诗词教学流程设计研究等。
