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本书共分八章。第一章为英语教学概述，主要介绍了英语教学中所涉及的各要素的基础理论；第二章为英语教学中“学”的策略研究，其中包括认识策略、调控策略、记忆策略等研究；第三章至第七章为英语教学中“教”的策略研究，其中包括英语教学理念研究，词汇与语法、阅读与写作、听力与口语的教学策略研究以及英语教学中的文化教学研究；第八章为英语教学评价策略研究。
