本书是从机器学习和数据挖掘的视角对人类语言学习中的词汇习得展开研究，以无监督和半监督的方式挖掘出语音数据中重复出现的模式作为“词汇”。所涉及的方法包括：非负矩阵分解、隐马尔可夫模型及二者的耦合模型，其有效性已在真实语音数据集实验中得到验证。这些方法也可用于除词汇习得外的其他序列模式识别和挖掘任务。
本书共分七章，第一至二章分别对英美文学的发展变革和文学思潮进行论述；第三章论述的是英美文学翻译的科学内涵；第四至五章以跨文化为主旋律，探索多维与跨文化传播视角下的英美文学翻译的属性及其功能；第六章以英美文学史上文学巨匠的作品为例进行赏析和借鉴，进一步深入探究跨文化的中外文学理论；第七章结合前面几个章节的内容，探索了跨文化语境中的英美文学翻译策略。
本书包括0-3岁婴幼儿保育与教育概述、胎儿的保育与教育、新生儿的保育与教育、乳儿的保育与教育、婴儿的保育与教育、0-3岁婴幼儿早期教育环境的创设、0-3岁婴幼儿教养活动的组织与实施、0-3岁婴幼儿家长的亲职教育，社区早期教育基地的开办与管理等共九章内容。
