本书首先建立了影响加纳中小企业发展的因素的概念模型与研究假设，在分析已有理论与模型优缺点的基础上，对模型进行了测试。其数据样本涵盖了制造业、服务业、零售业、建筑业等领域的国有与民营企业。并提出绩效预期、信息通讯技术创新以及公司特征是加纳中小企业经营者在进行公司信息通讯技术创新时最需要关注的三项重要因素。

本书在系统回顾和梳理现有的关于大学生研究性学习的相关理论研究成果的基础上，探索“互联网+”背景下的大学生研究性学习能力的提升方法和实践。书中不仅分析了“互联网+”给中国大学教育带来的机遇和挑战，还对国内外高校大学生研究性学习能力培养的现状和模式以及经验和问题进行了探索。

在经济高速发展的今天，创新已经成为各个领域中竞争的必由之路，而高校协同创新作为创新的重大支撑也引起了广大学者的关注，但是现有的文献并没有对高校协同创新进行一个系统的分析。因此本书通过四个部分分别对高校协同创新的理论、现状、机制和人才培养进行了系统的分析，论述了高校协同创新现存在的问题以及解决对策。